Do the Colors of Educational Number Tools Improve Children's Mathematics and Numerosity?

Autor:	Rinaldi, Louisa J.1 (AUTHOR) l.rinaldi@sussex.ac.uk, Smees, Rebecca1 (AUTHOR), Alvarez, James1 (AUTHOR), Simner, Julia1,2 (AUTHOR)
Zdroj:	Child Development. Jul/Aug2020, Vol. 91 Issue 4, pe799-e813. 15p. 2 Color Photographs, 3 Diagrams, 6 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.