Effects of a peer educator program for HIV status disclosure and health system strengthening: Findings from a clinic-based disclosure support program in Mozambique.

Autor:	Dawson-Rose, Carol1 (AUTHOR), Gutin, Sarah A.1 (AUTHOR), Mudender, Florindo2 (AUTHOR), Hunguana, Elsa2 (AUTHOR), Kevany, Sebastian1 (AUTHOR) sebastian.kevany@ucsf.edu
Zdroj:	PLoS ONE. 5/6/2020, Vol. 15 Issue 5, p1-10. 10p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.