How "none of the above" (NOTA) affects the accessibility of tested and related information in multiple-choice questions.

Autor:	Blendermann, Mary F.1 (AUTHOR), Little, Jeri L.1,2 (AUTHOR) jeri.little@csueastbay.edu, Gray, Kayla M.2 (AUTHOR)
Zdroj:	Memory. Apr2020, Vol. 28 Issue 4, p473-480. 8p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.