2) Aprendizagem ao longo de toda a vida e letramento digital de idosos: um modelo multidisciplinar de intervenção com o apoio de um aplicativo.

Autor:	Cachioni, Meire1 meirec@usp.br, Zaine, Isabela2 isabela.zaine@gmail.com, Batistoni, Samila Sathler Tavares1 samilabatistoni@usp.br, Chiarelli, Tássia Monique3 tassia.chiarelli@yahoo.com.br, Cliquet, Lilian Ourém Batista Vieira1 lilian.cliquet@gmail.com, Rodrigues, Kamila Rios da Hora4 kamila.rios@gmail.com, Cunha, Bruna Carolina Rodrigues da4 brunaru7@gmail.com, Scalco, Leonardo Fernandes4 scalco@usp.br, Orlandi, Brunela Della Maggiori1 brunella@alumni.usp.br, Pimentel, Maria da Graça C.4 mgp@icmc.usp.br
Zdroj:	Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano. Jan-Abr2019, Vol. 16 Issue 1, p18-24. 7p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
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