A decolonizing method of inquiry: using institutional ethnography to facilitate community-based research and knowledge translation.

Autor:	Morton Ninomiya, Melody E.1,2 melodym@mun.ca, Hurley, Natasha3, Penashue, Jack4
Zdroj:	Critical Public Health. Apr2020, Vol. 30 Issue 2, p220-231. 12p. 1 Diagram, 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.