The potential of modelling culturally responsive teaching: pre-service teachers' learning experiences.

Autor:	Acquah, Emmanuel O.1 emmanuel.acquah@abo.fi, Szelei, Nikolett2
Zdroj:	Teaching in Higher Education. Feb2020, Vol. 25 Issue 2, p157-173. 17p. 1 Diagram, 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.