Readiness to prescribe: Using educational design to untie the Gordian Knot.

Autor:	Lee, Ciara1 (AUTHOR), McCrory, Richard1 (AUTHOR), Tully, Mary P.2 (AUTHOR), Carrington, Angela3 (AUTHOR), Donnelly, Rosie4 (AUTHOR), Dornan, Tim1 (AUTHOR) T.Dornan@qub.ac.uk
Zdroj:	PLoS ONE. 1/24/2020, Vol. 15 Issue 1, p1-12. 12p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.