Characterizing the University of California's tenure-track teaching position from the faculty and administrator perspectives.

Autor:	Harlow, Ashley1 (AUTHOR), Lo, Stanley M.2 (AUTHOR), Saichaie, Kem3 (AUTHOR), Sato, Brian K.4 (AUTHOR) bsato@uci.edu
Zdroj:	PLoS ONE. 1/13/2020, Vol. 15 Issue 1, p1-14. 14p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.