When Co-Occurring Factors Impact Adult Learners: Suggestions for Instruction, Preservice Training, and Professional Development.

Autor:	Housel, David A.1 (AUTHOR) dhousel@lagcc.cuny.edu
Zdroj:	Adult Learning. Feb2020, Vol. 31 Issue 1, p6-16. 11p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.