Erfassung von symptomkritischen und belastenden Schulsituationen bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: Schülerauffälligkeiten und Lehrerbelastungen.

Autor: Lauth-Lebens, Morena1 (AUTHOR), Lauth, Gerhard2 (AUTHOR) gerhard.lauth@uni-koeln.de
Zdroj: Verhaltenstherapie. 2019, Vol. 29 Issue 4, p234-243. 10p.
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