Making a collective impact: A School-to-Work Collaborative model.

Autor:	Grossi, Teresa1 tgrossi@indiana.edu, Thomas, Faith2, Held, Mary1
Zdroj:	Journal of Vocational Rehabilitation. 2019, Vol. 51 Issue 3, p395-407. 13p. 1 Diagram, 3 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.