El efecto de usar YouTube como apoyo didáctico en calificaciones de microeconomía/The effect of using YouTube as a didactitc support on microeconomy’s grades.

Autor:	Gómez, José Alberto Pérez1, Mendoza, Alfredo Cuecuecha2
Zdroj:	Apertura: Revista de Innovación Educativa. Oct2019-Mar2020, Vol. 11 Issue 2, p22-39. 18p. 2 Color Photographs, 7 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.