Parent–Adolescent Communication and Social Impacts on Black American Adolescents' Academic Well-Being.

Autor:	Hill, Kelli A.1 (AUTHOR) kahill@howard.edu, Roberts, Debra D.1 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Child & Family Studies. Nov2019, Vol. 28 Issue 11, p3207-3219. 13p. 2 Diagrams, 2 Charts, 1 Graph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.