Efficacy of a visuomotor‐based intervention for children with reading and spelling disabilities: a pilot study.

Autor:	Layes, Smail smail.layes@gmail.com, Chouchani, Mohamed Salah, Mecheri, Soulef, Lalonde, Robert, Rebaï, Mohamed
Zdroj:	British Journal of Special Education. Sep2019, Vol. 46 Issue 3, p317-339. 23p. 1 Chart, 2 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.