"Eu perguntei se o cinco não tem metade": ações de uma professora dos primeiros anos que apoiam o raciocínio matemático.

Autor: DE OLIVEIRA ARAMAN, ELIANE MARIA1 elianearaman@utfpr.edu.br, DE LURDES SERRAZINA, MARIA2 lurdess@eselx.ipl.pt, PEDRO DA PONTE, JOÃO3 jpponte@ie.ulisboa.pt
Zdroj: Educação Matemática Pesquisa. 2019, Vol. 21 Issue 2, p466-490. 25p.
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