Reading skill modulates the effect of parafoveal distractors on foveal lexical decision in deaf students.

Autor: Tao, Jiayu1,2, Qin, Zhao1, Meng, Zhu1, Zhang, Li1, Liu, Lu3, Yan, Guoli1 psyygl@163.com, Benson, Valerie4 VBenson3@uclan.ac.uk
Zdroj: PLoS ONE. 9/12/2019, Vol. 14 Issue 9, p1-16. 16p.
Databáze: Academic Search Ultimate
Externí odkaz:
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje