An ecological perspective on learner‐constructed learning spaces.

Autor:	Damşa, Crina crina.damsa@iped.uio.no, Nerland, Monika, Andreadakis, Zacharias E.
Zdroj:	British Journal of Educational Technology. Sep2019, Vol. 50 Issue 5, p2075-2089. 15p. 1 Illustration, 2 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.