Measuring Interdisciplinary Research Categories and Knowledge Transfer: A Case Study of Connections between Cognitive Science and Education.

Autor:	Porter, Alan L.1, Carley, Stephen F.2, Cassidy, Caitlin2, Youtie, Jan1, Schoeneck, David J.2, Kwon, Seokbeom1, Solomon, Gregg E. A.3
Zdroj:	Perspectives on Science. Jul/Aug2019, Vol. 27 Issue 4, p582-618. 37p. 2 Diagrams, 3 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.