To flag or not to flag: Identification of children and young people with learning disabilities in English hospitals.

Autor:	Kenten, Charlotte1 (AUTHOR) charlotte.kenten@gmail.com, Wray, Jo1 (AUTHOR), Gibson, Faith1,2 (AUTHOR), Russell, Jessica1 (AUTHOR), Tuffrey‐Wijne, Irene3 (AUTHOR), Oulton, Kate1 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. Sep2019, Vol. 32 Issue 5, p1176-1183. 8p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.