Meeting Students Where They Are: Navigating Religious Struggle, Faculty Development Strategies, Philosophy of Education, and Engagement in Service-Learning.

Autor:	Longman, Karen A.1
Zdroj:	Christian Higher Education. Jul-Sep2019, Vol. 18 Issue 4, p233-235. 3p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.