Texas Rural vs. Nonrural School District Student Growth Trajectories on a High-Stakes Science Exam: A Multilevel Approach.

Autor:	Wang, Zhuoying1,2 ustop2013wzy@tamu.edu, Tang, Shifang1,2 kara.sutton@tamu.edu, Sutton-Jones, Kara1
Zdroj:	Social Sciences (2076-0760). Jun2019, Vol. 8 Issue 6, p166. 1p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.