Examining differentiation in academic responses to research impact policy: mediating factors in the context of educational research.

Autor:	O'Connell, Catherine1 oconnec@hope.ac.uk
Zdroj:	Studies in Higher Education. Aug2019, Vol. 44 Issue 8, p1438-1453. 16p. 2 Charts, 2 Graphs, 1 Map.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.