Clinical reasoning as a threshold skill.

Autor:	Pinnock, Ralph1 ralph.pinnock@otago.ac.nz, Anakin, Megan1, Jouart, Madelyne2
Zdroj:	Medical Teacher. Jun2019, Vol. 41 Issue 6, p683-689. 7p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.