Enabling international student families: new empiricisms and posthumanist entanglements in higher education.

Autor:	Pitt, Penelope1, Moss, Julianne1
Zdroj:	Teaching in Higher Education. Jul2019, Vol. 24 Issue 5, p709-722. 14p. 1 Color Photograph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.