Thinking Through Kant's Conception of Pedagogy.

Autor:	Stoner, Samuel A.1 sa.stoner@assumption.edu
Zdroj:	Studies in Philosophy & Education. May2019, Vol. 38 Issue 3, p339-342. 4p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.