Improvement Science as a Promising Alternative to Barriers in Improving STEM Teacher Quality through Professional Development.

Autor:	Wright, Kim B.1 kbwright@tamu.edu
Zdroj:	Clearing House. Jan-Apr2019, Vol. 92 Issue 1/2, p1-8. 8p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.