Agentic neglect: Teachers as gatekeepers of England's national computing curriculum.

Autor:	Larke, Laura R. laura.larke@oii.ox.ac.uk
Zdroj:	British Journal of Educational Technology. May2019, Vol. 50 Issue 3, p1137-1150. 14p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.