Role of cognitive prompts in video caregiving training for older adults: optimizing deep and surface learning.

Autor: Smith, Derek1, Zheng, Robert1 robert.zheng@utah.edu, Metz, Aj1, Morrow, Sue1, Pompa, Janience1, Hill, Justin1, Rupper, Rand2,3
Zdroj: Educational Gerontology. Jan2019, Vol. 45 Issue 1, p45-56. 12p. 2 Diagrams, 2 Charts.
Databáze: Academic Search Ultimate
Externí odkaz:
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje