A multi-level modeling approach to investigating students' critical thinking at higher education institutions.

Autor:	Roohr, Katrina1 kroohr@ets.org, Olivera-Aguilar, Margarita1, Ling, Guangming1, Rikoon, Samuel1
Zdroj:	Assessment & Evaluation in Higher Education. Sep2019, Vol. 44 Issue 6, p946-960. 15p. 5 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.