Labels or Concepts? The Development of Semantic Networks in Bilingual Two-Year-Olds.

Autor:	Jardak, Amel1 (AUTHOR), Byers‐Heinlein, Krista1 (AUTHOR) k.byers@concordia.ca, Byers-Heinlein, Krista1 (AUTHOR)
Zdroj:	Child Development. Mar/Apr2019, Vol. 90 Issue 2, pe212-e229. 18p. 4 Diagrams, 4 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.