PROPUESTA DIDÁCTICA PARA INTRODUCIR LA TEORÍA DE GRAFOS, POR MEDIO DE SITUACIONES COTIDIANAS, EN QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA Y DIVERSIFICADA.
| Autor: | VILLARROEL, FELICIA1 feliciavillarroel@gmail.com, MÁRQUEZ, HENRY1, BARRERA, BERTHA2 |
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| Zdroj: | Saber: Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigacion. 2018, Issue 30, p217-227. 11p. |
| Databáze: | Academic Search Ultimate |
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