Estudio de metacognición en niños y la comprensión de textos para el aprendizaje de las ciencias naturales.

Autor: Auri Loraine, Vega Verona1 Aurivega1996@gmail.com, Claudia Patricia, Naranjo Zuluaga1, Elvira Patricia, Florez Nisperuza1
Zdroj: Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 Supplement, p448-457. 10p.
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