A Matemática para os alunos do Ensino Fundamental: um estudo congnitivo-estrutural das Representações Sociais.

Autor: dos Santos Freitas, Tiêgo1 tyegosantos@hotmail.com, Vittorazzi, Dayvisson Luís2 dlvittorazzi@gmail.com, Levy Cardoso, Tereza Fachada2 fachada@gmail.com, Testa Braz da Silva, Alcina Maria2 alcina.silva@cefet-rj.br
Zdroj: Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 Supplement, p420-426. 7p.
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