Tablet‐based AR technology: Impacts on students' conceptions and approaches to learning mathematics according to their self‐efficacy.

Autor:	Cai, Su caisu@bnu.edu.cn, Liu, Enrui, Yang, Yang, Liang, Jyh‐Chong
Zdroj:	British Journal of Educational Technology. 1/1/2019, Vol. 50 Issue 1, p248-263. 16p. 1 Color Photograph, 1 Diagram, 5 Charts, 1 Graph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.