Impacts of Different Smartphone Caption/Subtitle Mechanisms on English Listening Performance and Perceptions of Students with Different Learning Styles.
Autor: | Hwang, Gwo-Jen1, Hsu, Ting-Chia2 ckhsu@ntnu.edu.tw, Hsieh, Yi-Hsuan1 |
---|---|
Zdroj: | International Journal of Human-Computer Interaction. 2019, Vol. 35 Issue 4/5, p333-344. 12p. 3 Color Photographs, 2 Diagrams, 6 Charts, 2 Graphs. |
Databáze: | Academic Search Ultimate |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |