Students' relationships to knowledges, place identity and agency concerning the St. Lawrence river.

Autor:	Jeziorski, Agnieszka1, Therriault, Geneviève2
Zdroj:	Journal of Curriculum Studies. Feb2019, Vol. 51 Issue 1, p21-42. 22p. 2 Diagrams, 3 Charts, 2 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.