Effect of Equine-Assisted Activities on Social and Sensory Functioning of Children with Autism.

Autor:	Coman, Drew C.1 dcoman@mgh.harvard.edu, Bass, Margaret P.2, Alessandri, Michael3, Ghilain, Christine S.3, Llabre, Maria M.3
Zdroj:	Society & Animals. 2018, Vol. 26 Issue 6, p551-575. 25p. 2 Color Photographs, 1 Diagram, 5 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.