INVARIANZA FACTORIAL DEL BURNOUT ACADÉMICO PARA ESTUDIANTES HISPANOHABLANTES.
| Autor: | CHARRY, CLAUDIA1 claudia.charry@usantotomas.edu.co, GARZÓN, ANGÉLICA2 garzonangelica@unbosque.edu.co, POZO, CARMEN3 cpozo@ual.es, BRETONES, BLANCA4 bbretones@ual.es |
|---|---|
| Zdroj: | Revista Mexicana de Investigación Educativa. Oct-Dec2018, Vol. 23 Issue 79, p1195-1215. 21p. |
| Databáze: | Academic Search Ultimate |
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