How fifth-grade pupils reason about fractions: a reliance on part-whole subconstructs.

Autor:	Čadež, Tatjana Hodnik1 tatjana.hodnik-cadez@pef.uni-lj.si, Kolar, Vida Manfreda1 vida.manfreda-kolar@pef.uni-lj.si
Zdroj:	Educational Studies in Mathematics. Nov2018, Vol. 99 Issue 3, p335-357. 23p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.