Of Course Scientists Haven’t Seen Dinosaurs on the Beach: Turkish Kindergartners’ Developing Understanding of the Nature of Science Through Explicit-Reflective Instruction.

Autor:	Alan, Ümran1 ualan@anadolu.edu.tr, Erdoğan, Serap1
Zdroj:	Early Childhood Education Journal. Nov2018, Vol. 46 Issue 6, p695-706. 12p. 3 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.