The Relationship Between Transfer Student Status, Student Engagement, and High-Impact Practice Participation.

Autor:	Zilvinskis, John1 jzilvins@binghamton.edu, Dumford, Amber D.2
Zdroj:	Community College Review. Oct2018, Vol. 46 Issue 4, p368-387. 20p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.