Adding Value to Second-Language Listening and Reading Subscores: Using a Score Augmentation Approach.

Autor:	Papageorgiou, Spiros1, Choi, Ikkyu1 spapageorgiou@ets.org
Zdroj:	International Journal of Testing. Jul-Sep2018, Vol. 18 Issue 3, p207-230. 24p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.