Effects of label training and recall order on children's reports of a repeated event.

Autor:	Brubacher, Sonja P.1,2 s.brubacher@griffith.edu.au; sonja.brubacher@gmail.com, Earhart, Becky2, Roberts, Kim P.1, Powell, Martine B.2
Zdroj:	Applied Cognitive Psychology. Sep/Oct2018, Vol. 32 Issue 5, p600-609. 10p. 4 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.