DIFICULDADES E AVANÇOS NO DOMÍNIO DO CAMPO CONCEITUAL DA MODELAGEM DIDÁTICO-CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA DISCIPLINA DE FÍSICA EXPERIMENTAL.
| Autor: | Albuquerque Heidemann, Leonardo1 leonardo.h@ufrgs.br, Solano Araujo, Ives1 ives@if.ufrgs.br, Veit, Eliane Angela1 eav@if.ufrgs.br |
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| Zdroj: | Investigações em Ensino de Ciências. ago2018, Vol. 23 Issue 2, p352-382. 31p. |
| Databáze: | Academic Search Ultimate |
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