Pre-University education curriculum reform and the generic learning skills of medical school entrants: Lessons learned from South Africa.
Autor: | Burch, Vanessa1, T. Sikakana, Cynthia2, Gunston, Geney3, Whittle, Sue4, Murdoch-Eaton, Deborah5 |
---|---|
Zdroj: | Education for Health: Change in Learning & Practice. Jan-Apr2018, Vol. 31 Issue 1, p25-31. 7p. |
Databáze: | Academic Search Ultimate |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |