The recognition of letters in emergent literacy in German: evidence from a longitudinal study.

Autor:	Schmitterer, Alexandra M. A.1 schmitterer@mpib‐berlin.mpg.de, Schroeder, Sascha1
Zdroj:	Journal of Research in Reading. Aug2018, Vol. 41 Issue 3, p423-437. 15p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.