Simulation of dyslexia. How literacy and cognitive skills can help distinguish college students with dyslexia from malingerers.

Autor:	van den Boer, Madelon1 m.vandenboer@uva.nl, de Bree, Elise H.1, de Jong, Peter F.1
Zdroj:	PLoS ONE. 5/21/2018, Vol. 13 Issue 5, p1-21. 21p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.