‘To go boldly’: teaching science fiction to first-year engineering students in a South African context.

Autor:	Manià, Kirby1 Kirby.Mania@wits.ac.za, Mabin, Linda Kathleen1, Liebenberg, Jessica1
Zdroj:	Cambridge Journal of Education. Jun2018, Vol. 48 Issue 3, p389-410. 22p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.