Return to learn: Transitioning to school and through ascending levels of academic support for students following a concussion.

Autor:	McAvoy, Karen1 KarenMcAvoy11@gmail.com, Eagan-Johnson, Brenda2, Halstead, Mark3, DePompei, Glang
Zdroj:	NeuroRehabilitation. 2018, Vol. 42 Issue 3, p325-330. 6p. 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.