An assessment of learning gains from educational animated videos versus traditional extension presentations among farmers in Benin*.

Autor:	Bello-Bravo, Julia1 juliabb@illinois.edu, Tamò, Manuele2, Dannon, Elie Ayitondji2, Pittendrigh, Barry Robert3
Zdroj:	Information Technology for Development. Apr2018, Vol. 24 Issue 2, p224-244. 21p. 9 Charts, 3 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.